Bioestratigrafía – (Inicio 7 de Septiembre 2022)

Descripción

Junto a la Dra. Alejandra Dalenz Farjat, quien ha realizado la planificación y el diseño virtual del curso, alcanzará a comprender la importancia de la Bioestratigrafía en la Industria Petrolera y en el trabajo geológico general.
La Bioestratigrafía es una disciplina relativamente joven, que incluye conocimientos de muchas otras disciplinas paralelas, como ser paleobiología, paleontología, palinología, geocronología, paleoecología, así como de los principios de estratigrafía secuencial, todo sustentado en sólidos conocimientos de estratigrafía, ambientes sedimentarios y geología histórica.

La reconstrucción de la arquitectura de las cuencas de interés petrolero y gasífero, ha llevado a trabajar en intervalos silicoclásticos y carbonáticos integrando información bioestratigráfica de un abanico de taxones y de grupos, y así disponer de biohorizontes con los cuales realizar las correlaciones.

Establecer un marco geológico referido, en tiempo y espacio, a su historia geológica es clave en la exploración de hidrocarburos y es una de las problemáticas que desafía al profesional en su trabajo.

Este curso se ha generado como producto de la experiencia en la industria petrolera, en fajas plegadas y corridas de los Andes Centrales en particular y de los Andes en general. A lo largo de más de 25 años la docente a cargo del curso de Bioestratigrafía, Dra. Alejandra Dalenz Farjat ha estado analizando la estratigrafía de cada cuenca.

¿A quién va dirigido este curso de Bioestratigrafía?

Está dirigido a geólogos, geofísicos e ingenieros que realicen tareas de correlación en pozos, así como en superficie; igualmente a intérpretes geofísicos que utilizan el concepto de líneas–tiempo en sus modelos e interpretaciones.

¿Qué habilidades / destrezas se busca que los participantes adquieran en el curso?

Los objetivos propuestos son los siguientes:

1. Crear y construir biozonaciones refinadas con los elementos biogénicos de una cuenca dada, para comprender como se organiza una herramienta de correlación.
2. Usar la biozonación dentro de la cuenca que la generó y fuera de la misma, para comprender hasta donde se pueden usar estas herramientas y sus tipos.
3. Conectar procesos y evoluciones con el tiempo en geología, aplicar el concepto de datación.
4. Saber discriminar una biofacies controlada por el medio ambiente de una independiente.
5. Preparar al participante para que sepa evitar malos usos de la bioestratigrafía aplicada. Orientar al participante a las técnicas de reconstrucción de cuencas con el buen uso del dato bioestratigráfico.
6. Entrenar al participante a descifrar y comprender la lectura y el uso de biozonaciones con diferentes herramientas de trabajo. Comprender como se construyen las tablas biocronoestratigráficas que se usan corrientemente en el trabajo.
7. Comprender y construir correlaciones gráficas y sus patrones a diferentes escalas.
8. Demostrar que la bioestratigrafía es predictiva en su uso en análisis de cuencas y en la industria petrolera.

Docente a cargo: Dra. Alejandra Dalenz Farjat

La docente a cargo, ha diseñado este curso virtual tomando en cuenta bibliografía de reconocida validez mundial, tanto libros clásicos, como publicaciones que han hecho historia en el pensamiento bioestratigráfico, incorporando además datos y casos de estudio, como parte de su experiencia en los Andes. La Dra. Dalenz Farjat ha adquirido una amplia experiencia en el estudio de la bioestratigrafía del Siluro-Devónico de los Andes Centrales en sus más de 30 años de carrera profesional, trabajando en la industria petrolera pública y privada tanto de Bolivia como de Argentina. Además, tiene publicados 34 trabajos en coautoría con equipos multidisciplinarios, en revistas con arbitraje, en los cuales se da cuenta del uso de la bioestratigrafía en diferentes ámbitos geológicos y en exploración de hidrocarburos en particular.

Modalidad: Capacitación Virtual

Usted accederá a la plataforma de e-learning en la cual podrá monitorear sus aprendizajes, respondiendo a su propio ritmo de estudio y con total flexibilidad de horarios.

Al inicio de cada semana el docente publicará nuevos materiales de estudio, actividades planificadas y variedad de tutoriales en formato de videos.

Podrá participar de los foros de discusión asincrónicos donde consultará sus dudas e inquietudes, las cuales serán respondidas por el docente.

Cada semana tendrá nuevos desafíos en forma de autoevaluaciones, como el acceso a videos explicativos y podcast orientadores de los temas centrales. También contará con actividades opcionales que hemos planificado a modo de horizonte ampliado. Siempre contará con orientación bibliográfica.

Los talleres de actividades y los laboratorios remotos que se le proponen a lo largo del curso serán evaluados.

Al cierre de cada semana se organiza un encuentro virtual sincrónico y exclusivo para el curso, donde el docente realiza una recorrida por los temas trabajados durante la semana. Los participantes realizan así sus consultas en tiempo real. Dichos encuentros se graban para poder luego acceder a los mismos.

El curso tiene una extensión total de cursada de cuatro semanas y cuenta con certificación al aprobar el trabajo final.